апрель 19, 2025, краснодар
SMART TEACH
практическая конференция для преподавателей английского языка
практическая конференция для преподавателей английского языка
ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ В 2025 ГОДУ!
SMART TEACH - первая практическая конференция, которая объединит ELT сообщество Краснодарского края, даст практические знания учителям о современных подходах и методиках обучения английскому языку, расширит ваши профессиональные горизонты.
Спикеры конференция - яркие преподаватели и методисты Краснодарского края и России, специалисты своей области с многолетним опытом, готовые поделиться своими знаниями.
Очное участие для всех зарегистрировавшихся слушателей - БЕСПЛАТНОЕ. Все зарегистрированные слушатели получат Электронный Сертификат Участника SMART TEACH 2025. За дополнительную плату участник может получить записи выступлений спикеров SMART TEACH 2024 и 2025, а также Удостоверение о Повышении Квалификации установленного образца от Академии ИМСИТ.
Выступления будут проводиться на русском и английском языках.
Проведите приятно и с пользой время в компании единомышленников на конференции SMART TEACH!
SMART TEACH - первая практическая конференция, которая объединит ELT сообщество Краснодарского края, даст практические знания учителям о современных подходах и методиках обучения английскому языку, расширит ваши профессиональные горизонты.
Спикеры конференция - яркие преподаватели и методисты Краснодарского края и России, специалисты своей области с многолетним опытом, готовые поделиться своими знаниями.
Очное участие для всех зарегистрировавшихся слушателей - БЕСПЛАТНОЕ. Все зарегистрированные слушатели получат Электронный Сертификат Участника SMART TEACH 2025. За дополнительную плату участник может получить записи выступлений спикеров SMART TEACH 2024 и 2025, а также Удостоверение о Повышении Квалификации установленного образца от Академии ИМСИТ.
Выступления будут проводиться на русском и английском языках.
Проведите приятно и с пользой время в компании единомышленников на конференции SMART TEACH!
СПИКЕРЫ
Профессионалы ELT сообщества Краснодарского края и России, лучшие в своем деле
- Александра ПаршинаУчитель английского языка детей от 6 лет и подростков, сертифицированный автор мастер-классов для языковых учителей (CELTA 2011, DELTA 2013-2015); спикер IATEFL Glasgow 2017, Trendy English Moscow 2022, SMART TEACH 2024 и д.р.
Learners speaking English during the entire lesson!
Isn't it our professional dream? However, the reality is a bit different. Learners, especially at lower levels, tend to avoid using English for discussion and only give answers in the language, desired by us, teachers!
Can we help our students turn English into a habit? Make it so that English is a default language in your class? At this talk you'll learn a few activities, that will make your classroom more English!
- Наталья ВосьмакПедагог-психолог, учитель начальных классов и зам. директора по учебно-методической работе в Гимназии №54 Краснодара, участник форумов "Краснодарского клуба молодого педагога", и региональных педагогических конференций, спикер SMART TEACH 2024Анти-Выгорание
- Определяем врага: Причины профессионального выгорания.
- Проводим эмоциональный детокс: Очищение и восстановление.
- Создаем ресурсную среду: Практические шаги к благополучию. - Мишель КарейПреподаватель английского языка (Trinity TESOL); Переводчик (University of Bradford); Эксперт и экзаменатор IELTS; Спикер конференций Skyteach 2018 и SMART TEACH 2024To b or not to d. Part 2: remastered and edited
The importance of teaching students the correct way to form letters, especially b and d,
often p and q, sometimes i, j and f. One effect of correcting various unconventional ways of
writing these letters is a noticeable improvement in spelling overall but in particular in
certain items that examiners do penalise. Another is that students who have corrected the
formation of these letters seem to find it easier to understand how English works and are
able to use the language more accurately and with greater facility - Гоар СимонянПреподаватель английского языка, CELTA, IHCAM(Cambridge Advanced Methodology), IHDOS(Director of studies), CPE, нейролингвистический коуч, основатель школы английского языка Language Focus, устный экзаменатор Wiserman Skills Exams, спикер конференций: Полу-КРУК, ПИРAdaptations for Diverse Learners
Effective teaching in diverse classrooms requires adaptive lesson strategies that address the varied linguistic, cognitive, and cultural needs of learners, enabling equitable access to educational opportunities and fostering an inclusive environment.
I can share some techniques like
- Scaffolding techniques
- Using visuals
- Differenciated instruction - Наталия ГузикМетодист и основатель языковой школы Follow Me to English, CELTA, IH London, экзаменатор Cambridge Exams; спикер IATEFL Glasgow in 2017, SMART TEACH 2024Learners voice and video recordings as homework: might be useful?
The talk covers our experience of setting homework requiring learners to make voice and video recordings and outlines possible benefits for our learners. First, I will explain what and why we ask learners to record, along with examples of our learners’ recordings in chronological sequence to see how their language has improved. Then, I will show how making recordings is most worthwhile in monolingual classes where learners have little exposure to English outside the classroom. It encourages them to speak English more between lessons and also helps learners reduce stress when speaking in L2 - Юлия ГригорьеваПреподаватель английского языка для подростков и учителей, ТКТ Модули 1,2,3 , CELTA, DELTA Модуль 3Boost group dynamics
What is hidden in the process of working with groups? Main elements of group Dynamics: how to engage students, choose interaction patterns, implement various strategies - Екатерина ЧеркасоваПреподаватель CELT-P, DELTA M1, TKT, кандидат педагогических наук, спикер YarConfWhat stories do coursebooks pictures tell
In this talk, we will explore the power of pictures in English coursebooks as tools for developing critical thinking skills. We will examine how images can spark curiosity, encourage interpretation, and foster deeper engagement with texts. We will analyze ways to guide students in questioning, inferring, and making connections based on visual input. The session will also highlight strategies for integrating picture analysis into lesson planning, helping learners move beyond passive observation to active, meaningful engagement with coursebook visuals - Анна УвароваCLIL педагог по английскому языку и методист, Павловская Гимназия (Московская область, Россия), основатель CLIL/EMI проекта HappyMe, автор CLIL рабочих тетрадей для дошкольников, CELTA (PassA), магистратура по методике преподавания английского языка (Лондон, Великобритания), спикер DonELTA, TrendyEnglish, YarConf, ELTA-URALSRIZ in EFL classroom: boost your students’ fluency
Would you like to encourage your students’ fluency, but you’ve left your magic wand at home? Then TRIZ is the one you need. TRIZ allows your students to develop their creativity and fluency through cognitive development. In my talk I’ll share with you
- What TRIZ stands for
- How it can improve your students language performance
- What TRIZ activities can be used in EFL classroom at different lesson stages
Join my talk to enhance your students’ learning experience - Марина ЕсипенкоПреподаватель-методист английского, японского и чешского языков, DELTA, IHCYLT, IH-CAM, CELTA, Trainer Development Course, спикер международных конференций, включая панельную дискуссию British Council в декабре 2024 года, гештальт-терапевт, ведущая группы поддержки для преподавателейTeacher, what’s the English for…?” Dealing with Emergent Language in Class
Emergent language—words and phrases that arise spontaneously in class—can reveal both students' learning progress and knowledge gaps. However, it also brings unpredictability into our classrooms. How can we harness this language effectively rather than suppress it?
In this interactive workshop, we will explore:
- Noticing & Expanding – Encouraging students to develop their own language instead of merely correcting errors.
- Key Techniques – Practicing reformulation, scaffolding, and co-construction to refine student output.
- Rethinking Accuracy – Moving beyond rigid correction to a dynamic, student-centered approach.
- Real-Time Engagement – Creating a responsive, motivating environment for language growth.
Join us to turn spontaneous language into a powerful learning tool! - Татьяна МоисееваК.б.н., психолог-профориентолог, директор АНО Профориентир Кубань г. КраснодарАктуальные вопросы профориентации школьников
Обсуждаем проблемы профессионального самоопределения подростков, образовательные стратегии родителей, влияние родителей на выбор школьника. Чему и как учиться: ТОП-10 навыков будущего для сохранения конкурентноспособности подростков на рынке труда. Что выбрать: колледж или 10 класс? Особенности рынка труда и рынка образовательных услуг
ДЛЯ КОГО КОНФЕРЕНЦИЯ?
Для учителей государственных и частных школ, языковых курсов, преподавателей вузов, студентов языковых специальностей - будущих учителей английского языка
ПРОГРАММА
Порядок выступления спикеров уточняется.
Пройдите регистрацию, что получить актуальную информацию.
Пройдите регистрацию, что получить актуальную информацию.
Суббота
19 апреля
19 апреля
9:30-10:30 Регистрация
10:40-10:50 Приветственное слово
10:50-11:20 Анна Уварова - RIZ in EFL classroom: boost your students’ fluency
11:20-11:50 Юлия Григорьева - Boost group dynamics
11:50-12:05 Break
12:05-12:35 Наталия Гузик - Learners voice and video recordings as homework: might be useful?
12:35-13:05 Александра Паршина - Learners speaking English during the entire lesson!
13:05-14:00 Lunch
14:00-14:30 Гоар Симонян - Adaptations for Diverse Learners
14:30-15:00 Марина Есипенко - Teacher, what’s the English for…?” Dealing with Emergent Language in Class
15:00-15:15 Break
15:15-15:45 Екатерина Черкасова - What stories do coursebooks pictures tell
15:45-16:15 Наталья Восьмак - Анти-Выгорание
16:15-16:30 Break
16:30-17:00 Татьяна Моисеева - Актуальные вопросы профориентации школьников
17:00-17:30 Мишель Карей - To b or not to d. Part 2: remastered and edited
17:30 Закрытие. Розыгрыш подарков от партнеров
10:40-10:50 Приветственное слово
10:50-11:20 Анна Уварова - RIZ in EFL classroom: boost your students’ fluency
11:20-11:50 Юлия Григорьева - Boost group dynamics
11:50-12:05 Break
12:05-12:35 Наталия Гузик - Learners voice and video recordings as homework: might be useful?
12:35-13:05 Александра Паршина - Learners speaking English during the entire lesson!
13:05-14:00 Lunch
14:00-14:30 Гоар Симонян - Adaptations for Diverse Learners
14:30-15:00 Марина Есипенко - Teacher, what’s the English for…?” Dealing with Emergent Language in Class
15:00-15:15 Break
15:15-15:45 Екатерина Черкасова - What stories do coursebooks pictures tell
15:45-16:15 Наталья Восьмак - Анти-Выгорание
16:15-16:30 Break
16:30-17:00 Татьяна Моисеева - Актуальные вопросы профориентации школьников
17:00-17:30 Мишель Карей - To b or not to d. Part 2: remastered and edited
17:30 Закрытие. Розыгрыш подарков от партнеров
1
ОСТАЛОСЬ СВОБОДНЫХ МЕСТ В ЗАЛЕ
FREE
Участие для всех зарегистрировавшихся
БЕСПЛАТНОЕ
БЕСПЛАТНОЕ
ПАРТНЕРЫ
Если вы хотите стать партнером конференции, свяжитесь с нами
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
Главный корпус Академии ИМСИТ, Краснодар, ул. Зиповская 5
РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ
По вопросам сотрудничества
Студия английского языка ELS SMART
Краснодар, Красная 160, офис 305
Phone: +7 928 8849983
Email: smartteach2024@yandex.ru
Краснодар, Красная 160, офис 305
Phone: +7 928 8849983
Email: smartteach2024@yandex.ru
